しゅうまつのせいかつ

こんにちわ、みんあさん！

わたしはしゅうまつおきましたそしてバ ゲルをたべました。わたしはフットボールゲームにいきました。それからレツトランでばんごはんをたべました。しゃわをあびました。わたしはテレビをみました。それからいちじごろねました。あまりテレビをみません。いちよびじゅういちじごろおきました。わたしはいちじごろひるごはんをたべました。たいていひるごはんをたべます。それからばんごはんをたべました。たいていまいしゅうフリストでべんきゅうしました。まいにちごぜんじゅうにじごろねます。

おやすみなさい、みんあさん！

PE1 Reflections

•  I feel that I have improved my listening skills but not as much as I would like in regards to double vowels.
• 私はシャドインのおんがくをしました。And that helped me recognize some words and particles in the songs.
• 私は日本語のテベールにいきました。And it was beneficial.

PE2 Goal

• To improve listening skills and understanding of short dialogues. 
• To improve pitch pronunciation of common words and vocab.
• To improve speed of Japanese so it sounds more natural.

PE2 Activities

• にほんごのテベールにいきます。
• ダイオログをききます。
• ダイオログをべんきょうします。

がばって、みなさん！